لوازم خانگی الماس آبی

نمونه برنامه سالانه طرح تعالی

این برنامه مربوط به یک دبیرستان نمونه دولتی است

اما ظاهرا تفاوتی در استفاده برای دبیرستان و دبستان ندارد

کاملا قابل ویرایش است مواردی که به عنوان نمونه پر شده است قابل ویرایش است.

و بعضا به صورت جداول خام تهیه شده است.

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:92

مقدمه

آینده جایی نیست که به آنجا می رویم بلکه جایی است که آن را به وجود می آوریم. بنابراین راه هایی که به آینده ختم میشوند، یافتنی نیستند بلکه ساختنی اند. همچنین در فرآیند آموزش و پرورش به هیچ عنوان نمی توان منتظر ماند تا نتایج به دست آید. و آنچه باید مورد توجه دقیق قرار گیرد "اصلاح مستمرجریان آموزش و پرورش" در مدارس است. اینجاست که مدیریت فرآیند مدار اهمیت خویش را باز مییابد مدیریتی که به تضمین و اطمینان کیفیت در همه ی مراحلفرآیند "وفادار و متعهد" است.و در این راستا "برنامه متعالی مدیریت مدرسه" سعی دارد با نگاهی تعالی بخش مدرسه محور مشارکت و کیفیت مدارو تکیه بر سند بنیادین و چشمانداز ایران در افق 1404 شرایطی را در مدارس فراهم آورد تا کلیه ی عوامل مفید و موثر، نسبت به تعیین اهداف و تدوین برنامه عملیاتی سالانه سهیم باشند. لذا چون دیگر عناصر آموزش و پرورش تیم اجرایی و ارزیاب دبیرستان نمونه دولتی بهارآزادی در راستای نیل به اهداف برنامه متعالی مهمترین شاخصهای اثربخش و فعالیتها را به صورت مدون و انتخابی جهت رشد و ارتقا سطح آموزشی-پرورشی و فن آوری به پیوست ارائه نموده اند که امید است برگرفته از تلاش شبانه روزی و تعهد در نیل به اهداف پرورشی و آموزشی ذیل مثمر ثمرباشند.

اهداف پرورشی :

1. ارتقاء باورهای دینی و گسترش مفاهیم مذهبی و معنوی.
2. رشد روحیه مشارکت دانش آموزان در انجام فعالیتها
3. افزایش نرخ شادی و نشاط
4. رشد کیفی اجرای مراسم آغازین
5. حضور حداکثری در مناسبتها و برگزاری جذاب و اثر بخش مراسم مذهبی
6. تشویق دانش آموزان به مشارکت فعال در مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی
7. برگزاری اردوهای علمی و تفریحی
8. توجه بیشتر به اهمیت فعالیت تشکلهای دانش آموزی
9. تغییر در نحوه روشهای تبلیغاتی برای انجام امور پژوهشی
10. توجه به برنامه های سلامت و ارتقاء سطح بهداشت و نظارت بر بهداشت یاران
11. برگزاری جلسات پرسش و پاسخ جهت رفع شبهات دینی و انجام فرایض به صورت صحیح
12. ترویج فرهنگ قرآنی و مفاهیم قرآنی

13.برنامه ریزی دقیق و حساس در رفع مشکلات و آسیب شناسی رفتاری دانش آموزان