لوازم خانگی الماس آبی

 

کنش پژوهی

موضوع

تحليل محتواي كتابهاي درسي متوسطه اول بر حسب سازه ي انگيزه پيشرفت

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:99

 

 

 

 

چكيده:

كتاب درسي كه يكي از مهم ترين مراجع و منابع يادگيري دانش آموزان در نظام هاي آموزشي محسوب مي شود ،‌در نظام آموزشي كشور ما نيز نقش مهمي دارد. به لحاظ اين اهميت و همچنين به سبب نقش محتواي كتاب درسي در برانگيختن و تامين نيازها و نيز تسهيل امر يادگيري دانش آموزان ، در اين پژوهش ،‌ محتواي كتب درسي دوره ي اول راهنمايي از نظر پرداختن به ( سازه ي انگيزه ي پيشرفت ) و مؤلفه هاي آن مورد بررسي قرار گرفته است.

در ابتداي پژوهش پيشينه ي نظري و تجربي ارائه شده است. ابزار پژوهش داراي ده مؤلفه اصلي و مؤلفه هاي فرعي است و پاپايي آن بر اساس نسبت مؤلفه هاي مورد توافق به كل مؤلفه ها به دست آمده است.

• فصل اول ( كليات تحقيق)

مقدمه

بيان مساله

ضرورت و اهميت تحقيق

اهداف تحقيق

تعريف نظري متغيرها

تعريف عملياتي متغيرها

• فصل دوم ( ادبيات و پيشينه مطالعاتي )

مقدمه

مفهوم انگيزه پيشرفت

تاريخچه

انتخاب محتوا و سازماندهي محتوا

برنامه ريزي چيست؟

تعاريفي از برنامه ريزي درسي

جايگاه انتخاب محتوا و سازماندهي آن در فرايند برنامه ريزي درسي

محتوا چيست و قبل از انتخاب محتوا چه بايد كرد؟

چه نيازي به انتخاب محتوا داريم؟

چگونه محتوا را انتخاب كنيم؟

معيارهاي انتخاب محتوا كدامند؟

مروري بر معيارهاي انتخاب محتوا

سازماندهي محتوا چيست؟

معيارهاي سازماندهي محتوا كدام است؟

ارتباط عمودي وافقي چيست؟

محتوا چيست؟

چرا محتوا را تحليل كنيم؟

تحليل محتوا چيست؟

انواع روشهاي تحليل محتوا

روش ويليام رومي در تحليل محتواي كتاب درسي

ارزشيابي متن درس

ارزشيابي تصاوير و اشكال

ارزشيابي سئوالات

تفسير نتايج در روش تحليل محتواي ويليام رومي

مروري بر تحقيقات انجام يافته به روش ويليام رومي

خلاصه و جمع بندي فصل دوم

• فصل سوم(روش اجراي تحقيق)

مقدمه

روش تحقيق

ابزارهاي جمع آوري اطلاعات

ابزار اندازه گيري

تصاوير

فعاليت

روش جمع آوري اطلاعات

فرمول اعتبار ويليام اسكات

شيوه ي اجرا و مراحل آن

روش هاي تحليل داده ها

• فصل چهارم ( تحليل يافته هاي پژوهش )

مقدمه

جدول هاي آماري

• فصل پنجم( نتايج پژوهش )

مقدمه

نتيجه گيري

پيشنهادهاي پژوهش

محدوديتهاي پژوهش

• ضمائم

داخلي

خارجي