لوازم خانگی الماس آبی

عنوان درس پژوهی :

علوم تجربي دبستان (زمين پويا)

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:26

مقدمه :

درس پژوهی : فرایندی است پژوهشی که بر چرخه یادگیری گروهی –کیفی مشارکتی و مداوم کارگزاران آموزشی شامل تعین مسئله – طراحی – عمل ، بازاندیشی و بازبینی یافته ها استوار است . در درس پژوهی کار با مسئله شروع می شود .

اگر می خواهید آموزش را بهبود بخشید اثربخش ترین جا برای این کار کلاس درس است و بهبود در کلاس درس در درجه ی اول اهمیت است .

فصل اول

تعريف و تبيين مساله و توصيف چالش هاي موجود :

در جلسه ی گروه های آموزشی دبستان شهید فهمیده آموزگاران مشكل دانش آموزان این دبستان دریادگیری درس علوم تجربی را مطرح نمود . يكي از اعضاي تيم درس پژوهي مشکل بودن یادگیری درس آتشفشان چون برای دانش آموزان عینی نیست وامکان مشاهده ی مستقیم این پدیده وجود ندارد را مطرح نمود

بنابر این مقرر گردید الگوی مناسب طرح درسی برای آموزش در س آتشفشان ارائه گردد وهمکاران زمینه ی مناسبی برای شرکت در جشنواره ی درس پژوهی پیدا کنند.بنا بر اين اعضای گروه بر آن شدیم تا این مشکل را که به نظر اعضا ،مشکلی مهم وموثر می باشد را با روش تدریسی که رهنمون کننده ی دانش آموزان به اهداف آموزشی و تربیتی می باشد حل نماییم .

تبيين ضرورت و اهميت موضوع:

آموزش و پرورش ابتدايي در كشورمان در كانون‌هاي آموزشي به نام دبستان صورت مي‌گيرد. براساس آيين‌نامه اجرايي مدارس، مصوب 1379 شوراي عالي آموزش و پرورش، دبستان عبارت است از واحدي تربيتي كه آن را وزارت آموزش و پرورش تأسيس مي‌كند. براساس همين آيين‌نامه دانش‌آموزاني كه در اول مهر، 6 سال تمام داشته باشند مي‌توانند در پايه اول مدارس ابتدايي ثبت‌‌نام و به مدت 5 سال در آن تحصيل كنند.بررسي ويژگي‌هاي نظام آموزش و پرورش كشور‌هاي مختلف نشان مي‌دهد كه آموزش دورهِ ابتدايي در اغلب آنها از اهميت خاصي برخوردار است و مهمترين مقطع تحصيلي به شمار مي‌رود.