لوازم خانگی الماس آبی

گزارش آموزشی درس ریاضی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:4

بخشی از متن

با معلم مربوطه همزمان به کلاس وارد شدیم بچه ها بلند شدند صلوات فرستادند و بعد از آن همگی نشستند.معلم پس از سلام و احوال پرسی توضییح داد که یکی از معلمان آینده می خواهد گزارش تدریس بنویسد بخاطر همین این زنگ ریاضی درس میدهیم.سپس از بچه ها خواست که صفحه 47کتاب خود را بیاورند.دوتا از بچه ها گفتند ما کتاب نیاوردیم که معلم نیز ضمن نوشتن در دفتر کلاسی جای آن ها را عوض کرد تا از روی کتاب دوستان خود ببینند.

سپس از بچه ها خواست که به نوشته پایین عکس توجه کنند و آن را در دل خود بخوانند چند تا از بچه ها سریع گفتند که ما خوندیم اما معلم گفت صبر کنید همه دوستان بخوانند این نشان از توجه به تفاوت های فردی معلم میداد که وقت میداد که همه بخوانند و بتوانند در بحث شرکت کنند.

عکس را نیز اول از دانش آموزان خواست که کجاست ولی کسی بلد نبود که بعد از آن خودش گفت که گنبد سلطانیه زنجان است.و به آن ها گفت که به شیشه کاری ها و...عکس توجه کنند.و می خواست که دانش آموزان به رابطه عکس و درس پی ببرند.که دو تا از دانش آموزان به این رابطه پی بردند و گفتند که نسبت دارند بهم و...

که اسم درس نیز نسبت تناسب بود.معلم یکی از دانش آموزان که در بحث شرکت نمیکرد را به درس تشویق کرد و گفت که حالا تو بگو که او هم گفت.بعد از دانش آموزان خواست که کتاب ها ببندند و به درس گوش بدهند.

معلم گفت که بچه ها هر نیمکت ظرفیت چند دانش آموزان را دارد؟ بچه گفتند دوتا. بعد پرسید بچه ها چند نفر میتونید بشینید آیا میشه تو نیمکتی که ظرفیتش دونفر است پنج نفر بشینید؟ که بچه ها گفتند نه. پس یعنی تناسب ندارند و جا نمیشید. یا کت خودش را روی شانه ای یکی از دانش آموزان انداخت و گفت که ببینید این کت با محمد تناسب ندارد و اندازه اش نمیشود.

معلم دوباره خواست که کتاب ها را باز کنند